Jesteśmy uniwersytecką szkołą biznesu Uniwersytetu Warszawskiego – Wydział Zarządzania UW

 

Wywiad z prof. Grzegorzem Karasiewiczem, Dziekanem Wydziału Zarządzania UW

 

Wizja i strategia rozwoju Wydziału

 

Mariusz Blimel (M.B.): Panie Profesorze, co wyróżnia Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego?

Prof. Grzegorz Karasiewicz (G.K.): Przede wszystkim fakt, że jesteśmy uniwersytecką szkołą biznesu Uniwersytetu Warszawskiego – najlepszej uczelni w Polsce. To oznacza, że nasze podejście do kształcenia i badań opiera się na doskonałości akademickiej, interdyscyplinarności i krytycznym myśleniu. Nie koncentrujemy się wyłącznie na praktycznym przygotowaniu do wykonywania zawodu. Chcemy kształcić profesjonalistów, którzy rozumieją złożoność współczesnego świata, potrafią analizować zjawiska gospodarcze i społeczne, działają odpowiedzialnie oraz funkcjonują w środowisku międzynarodowym.

Naszym wyróżnikiem jest połączenie wysokiej jakości badań naukowych z praktycznym podejściem do edukacji. Korzystamy z potencjału całego Uniwersytetu Warszawskiego – współpracujemy z innymi wydziałami, rozwijamy projekty interdyscyplinarne i tworzymy środowisko, które sprzyja innowacyjności oraz otwartości intelektualnej.

M.B.: Czyli świadomie określacie się mianem „uniwersyteckiej szkoły biznesu”?

G.K.: Zdecydowanie tak. To określenie bardzo dobrze oddaje naszą tożsamość. Jesteśmy szkołą biznesu, ale zakorzenioną w wartościach uniwersyteckich. Łączymy akademickie wartości z praktycznym podejściem i współpracą z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Nasza misja podkreśla, że rozwijamy społecznie odpowiedzialnych profesjonalistów o globalnej perspektywie. To ważna zmiana akcentów. Nie chodzi wyłącznie o kształcenie menedżerów nastawionych na osiąganie wyników ekonomicznych, ale osób świadomych swojej roli społecznej, etycznej i środowiskowej.

M.B.: Jaka jest strategia rozwoju Wydziału? Jaka jest jej wizja?

G.K.: Strategia Wydziału Zarządzania do 2030 roku została przygotowana w szerokim procesie konsultacyjnym z udziałem pracowników, studentów, absolwentów oraz przedstawicieli biznesu i instytucji publicznych. Jej założenia są spójne ze strategią Uniwersytetu Warszawskiego, ale jednocześnie odpowiadają na wyzwania stojące przed współczesnymi szkołami biznesu.

Naszą ambicją jest umacnianie pozycji Wydziału jako wiodącej uniwersyteckiej szkoły biznesu w Europie Środkowo-Wschodniej. Strategia opiera się na kilku filarach: rozwoju badań naukowych, umiędzynarodowieniu, wysokiej jakości kształceniu, współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz budowaniu nowoczesnej kultury organizacyjnej.

Bardzo istotny jest również wymiar społeczny. Chcemy prowadzić badania i kształcenie, które odpowiadają na realne wyzwania współczesnego świata: zrównoważony rozwój, odpowiedzialność społeczną organizacji, transformację cyfrową czy wpływ sztucznej inteligencji na gospodarkę i społeczeństwo.

 

 

M.B.: Na czym polega spójność strategii Wydziału ze strategią Uniwersytetu Warszawskiego?

G.K.: Strategia Uniwersytetu Warszawskiego bardzo mocno podkreśla znaczenie jakości badań naukowych, interdyscyplinarności, odpowiedzialności społecznej i umiędzynarodowienia. To są również kluczowe elementy strategii Wydziału Zarządzania.

Nasza nowa misja, wizja i wartości są silnie osadzone w kierunku rozwoju całego Uniwersytetu. Coraz mocniej akcentujemy wymiar społeczny i humanistyczny zarówno badań naukowych, jak i edukacji. Chcemy łączyć akademickość z praktycznym podejściem, ale bez rezygnowania z wartości uniwersyteckich – krytycznego myślenia, odpowiedzialności społecznej, etosu akademickiego i otwartości na różnorodność.

Bardzo wyraźnie zmieniło się również nasze myślenie o absolwencie. Nie chcemy tworzyć uproszczonego modelu „menedżera-przedsiębiorcy”, który sugeruje, że każdy absolwent ma od razu zostać właścicielem firmy czy prezesem dużej organizacji. Sukces zawodowy zależy od wielu czynników i nie wszystko da się zaprogramować.

Naszym celem jest przede wszystkim kształcenie świadomych, odpowiedzialnych profesjonalistów o globalnej perspektywie – osób posiadających kompetencje analityczne i menedżerskie, ale również wrażliwość społeczną, świadomość etyczną oraz zdolność krytycznego myślenia.

Dlatego coraz większy nacisk kładziemy na takie obszary jak odpowiedzialność społeczna organizacji, etyka biznesu, ESG, transformacja cyfrowa, sztuczna inteligencja czy współpraca międzynarodowa. Jest to zgodne zarówno ze strategią Uniwersytetu Warszawskiego, jak i oczekiwaniami międzynarodowych instytucji akredytacyjnych.

To właśnie połączenie wysokiej jakości badań, nowoczesnej edukacji, odpowiedzialności społecznej i międzynarodowej perspektywy definiuje dziś tożsamość Wydziału Zarządzania UW jako uniwersyteckiej szkoły biznesu.

M.B.: Do którego roku obowiązuje obecna strategia rozwoju?

G.K.: Strategia została przygotowana do roku 2030, ale traktujemy ją jako dokument dynamiczny. Świat zmienia się bardzo szybko, dlatego regularnie aktualizujemy nasze działania i priorytety.

Dotyczy to szczególnie nowych wyzwań związanych z cyfryzacją, sztuczną inteligencją, zrównoważonym rozwojem czy zmianami społecznymi. Naszym celem jest zachowanie równowagi pomiędzy trwałością wartości akademickich, a elastycznością i zdolnością reagowania na zmieniające się otoczenie.

 

Osiągnięcia

M.B.: Jakie wyzwania stojące przed Wydziałem udało się zrealizować podczas Pana kadencji?

G.K.: Jednym z najważniejszych osiągnięć było uzyskanie kategorii naukowej A. To szczególnie istotne w przypadku dużej jednostki, jaką jest nasz Wydział. Równolegle udało się wzmocnić komponent badawczy i zwiększyć liczbę publikacji w renomowanych czasopismach międzynarodowych.

Bardzo ważnym sukcesem było także uzyskanie akredytacji AACSB oraz utrzymanie akredytacji EQUIS i AMBA. Dzięki temu znaleźliśmy się w elitarnym gronie szkół biznesu posiadających tzw. Triple Crown, czyli trzy najważniejsze międzynarodowe akredytacje biznesowe. Ma je około 1% szkół biznesu na świecie.

M.B.: Jakie działania zostały podjęte w zakresie rozwoju badań naukowych?

G.K.: W ostatnich latach bardzo wyraźnie wzrosła aktywność badawcza naszych pracowników. Coraz więcej osób publikuje w prestiżowych czasopismach naukowych z listy Web of Science i Scopus, szczególnie w czasopismach z pierwszego kwartału.

Duże znaczenie miało także pozyskiwanie międzynarodowych grantów badawczych. Realizujemy projekty finansowane m.in. przez Komisję Europejską, program Horyzont Europa (EIT Food). Równie istotny jest grant GETM 4 prowadzony przez prof. Katarzynę Dziewanowską. Rozwijamy badania dotyczących zrównoważonego rozwoju, zachowań konsumentów, ESG, transformacji cyfrowej czy nowych modeli biznesowych. Efektem tych zmian jest to, że nasz model funkcjonowania staje się coraz bardziej badawczo-dydaktyczny

Ważnym elementem naszego modelu funkcjonowania jest również ścisłe powiązanie badań z dydaktyką. Wyniki projektów badawczych są wykorzystywane do aktualizacji programów studiów i sylabusów. Dzięki temu studenci pracują na aktualnych przykładach i mają kontakt z najnowszą wiedzą.

Coraz częściej włączamy studentów do projektów badawczych realizowanych przez pracowników Wydziału. Najlepsze prace dyplomowe stają się podstawą publikacji naukowych, co pokazuje, że chcemy rozwijać kulturę akademicką opartą na współpracy i aktywnym uczestnictwie studentów w badaniach.

Oferta edukacyjna – nowości i sukcesy

M.B.: Jaka jest oferta edukacyjna Wydziału?

M.B.: Jak wygląda obecnie oferta edukacyjna Wydziału?

G.K.: Nasza oferta obejmuje studia pierwszego i drugiego stopnia, studia podyplomowe oraz programy executive education (EMBA). Staramy się rozwijać ją w taki sposób, aby odpowiadała zarówno na potrzeby rynku pracy, jak i na kierunki zmian technologicznych, społecznych i gospodarczych.

Na studiach pierwszego stopnia oferujemy przede wszystkim kierunki ogólne, takie jak Zarządzanie oraz Finanse Biznesu i Rachunkowość. Prowadzimy również studia anglojęzyczne Business and Management.

Na poziomie studiów magisterskich oferta jest znacznie bardziej wyspecjalizowana, ponieważ kandydaci poszukują dziś konkretnych kompetencji związanych z wybranymi obszarami biznesu i nowych technologii.

Wśród nowych lub rozwijanych programów polskojęzycznych znajdują się m.in.:

• Rachunkowość i Controlling,
• Inwestycje i Analizy Danych,
• Zarządzanie Ryzykiem,
• Digital Business
• Zarządzanie Ludźmi z Wykorzystaniem AI – planowane uruchomienie programu w bieżącym roku,
• Podatki w Biznesie i Technologie – planowane uruchomienie programu w bieżącym roku.

Równolegle bardzo intensywnie rozwijamy ofertę programów anglojęzycznych, do których należą m.in.:

• Global Management,
• International Finance,
• International Business Program.

Szczególnym przedsięwzięciem jest również elitarny program Global MBA, realizowany we współpracy z zagranicznymi uczelniami partnerskimi. W ramach tego programu każdy semestr odbywa się w innym kraju, co pozwala studentom zdobywać doświadczenia w międzynarodowym środowisku akademickim i biznesowym.

Bardzo ważnym kierunkiem rozwoju jest dla nas umiędzynarodowienie. Rozwijamy ofertę zajęć prowadzonych w języku angielskim, współpracę w ramach programów Erasmus oraz inicjatywy typu double degree. Chcemy, aby nasi studenci funkcjonowali w środowisku międzynarodowym na każdym etapie studiów.

Dużą wagę przywiązujemy również do jakości procesu dydaktycznego. Rozwijamy system Assurance of Learning, który pozwala monitorować stopień osiągania efektów uczenia się i systematycznie doskonalić programy studiów.

Istotnym obszarem działalności są także studia podyplomowe i programy executive education. Realizujemy zarówno programy otwarte, jak i zamknięte – przygotowywane dla przedsiębiorstw oraz instytucji publicznych.

Prowadzimy między innymi programy dla administracji publicznej, w tym dla Samorządu Województwa Mazowieckiego, a także programy menedżerskie dotyczące zarządzania projektami, transformacji cyfrowej czy wykorzystania nowych technologii w organizacjach.

Naszą ambicją jest budowanie oferty edukacyjnej, która łączy wysoką jakość akademicką z praktycznym wymiarem kształcenia oraz odpowiada na wyzwania współczesnego świata.

M.B.: Jakie są rezultaty zmian oferty dydaktycznej?

G.K.: Zwiększyliśmy rekrutację na studia na pierwszym roku – zarówno na licencjacie, jak i magisterce – o 40%. To najlepszy wynik na Uniwersytecie Warszawskim. Business and Management zajął jedno z najwyższych miejsc wśród kierunków pod względem liczby chętnych na jedno miejsce na UW. Jesteśmy w pierwszej piątce – to duży sukces.

M.B.: Obserwujecie zmianę w preferencjach studentów?

G.K.: Zdecydowanie tak. Widzimy wyraźnie, że zmienia się sposób myślenia młodych ludzi o edukacji i karierze zawodowej. Coraz częściej studenci traktują studia licencjackie jako wystarczający etap formalnego wykształcenia wyższego, a decyzję o kontynuowaniu nauki na studiach magisterskich uzależniają od bardzo konkretnych korzyści kompetencyjnych i zawodowych.

To powoduje, że również my musimy dostosowywać ofertę dydaktyczną do nowych oczekiwań rynku i studentów. Dlatego na poziomie studiów magisterskich odchodzimy od bardzo szerokich, ogólnych programów na rzecz bardziej wyspecjalizowanych ścieżek kształcenia, które odpowiadają na konkretne potrzeby rynku pracy i rozwój nowych technologii.

Współczesny rynek pracy wymaga dziś połączenia kompetencji analitycznych, cyfrowych i społecznych. Dlatego chcemy rozwijać u studentów umiejętność krytycznego myślenia, pracy zespołowej, komunikacji międzykulturowej i odpowiedzialnego podejmowania decyzji.

Coraz większego znaczenia nabierają również kompetencje związane z wykorzystaniem danych, sztucznej inteligencji i nowych technologii. Ale równie ważne pozostają etyka, odpowiedzialność społeczna oraz zdolność rozumienia konsekwencji decyzji biznesowych.

Dlatego rozwijamy programy związane z analityką danych, AI, transformacją cyfrową, zarządzaniem ryzykiem czy nowoczesnymi finansami. Jednocześnie bardzo mocno podkreślamy znaczenie kompetencji humanistycznych i społecznych, ponieważ technologia nie zastąpi odpowiedzialności, kreatywności ani umiejętności współpracy.

Naszym celem nie jest wyłącznie przygotowanie absolwenta do pierwszej pracy. Chcemy kształcić osoby zdolne do uczenia się przez całe życie, funkcjonowania w zmieniającym się świecie i aktywnego wpływania na otoczenie społeczne oraz gospodarcze.

 

Badania naukowe i potencjał akademicki Wydziału

M.B.: Na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego pracuje wielu wybitnych naukowców, którzy specjalizują się w różnych dziedzinach zarządzania, finansów, prawa, ekonomii oraz systemów informacyjnych. Proszę o przykłady.

G.K.: Rzeczywiście, jednym z największych atutów naszego Wydziału jest silne i bardzo zróżnicowane środowisko naukowe. Łączymy klasyczne obszary zarządzania i ekonomii z nowymi kierunkami badań związanymi z transformacją cyfrową, sztuczną inteligencją, ESG czy innowacjami społecznymi.

Wśród najbardziej rozpoznawalnych naukowców Wydziału warto wymienić prof. Monikę Kosterę – jedną z najbardziej cenionych badaczek w obszarze zarządzania humanistycznego i teorii organizacji. Jej publikacje dotyczą kultury organizacyjnej, wyobraźni organizacyjnej oraz humanistycznego podejścia do zarządzania i są szeroko cytowane na świecie.

Prof. Krzysztof Klincewicz to ekspert o międzynarodowej renomie w obszarze zarządzania technologią i innowacjami. Kieruje Centrum Innowacji Odpowiedzialnych Społecznie, realizuje projekty związane z EIT Food oraz współpracuje z instytucjami międzynarodowymi, w tym Komisją Europejską i European Institute of Innovation and Technology.

Prof. Marta Postuła specjalizuje się w finansach publicznych i inwestycyjnych. Jest autorką ponad 150 publikacji naukowych oraz pierwszą wiceprezes Banku Gospodarstwa Krajowego. Pełni również funkcję członkini Komitetu Nauk o Finansach Polskiej Akademii Nauk.

Prof. Maciej Bernatt jest uznanym specjalistą w zakresie prawa konkurencji i ochrony konsumentów. Prowadzi badania dotyczące regulacji rynku i polityki konkurencji, szczególnie w kontekście Unii Europejskiej.

Prof. Przemysław Hensel zajmuje się teorią organizacji i metodologią nauk o zarządzaniu. Prowadzi badania dotyczące procesów instytucjonalizacji, powtarzalności badań naukowych oraz wpływu praktyk akademickich na rozwój nauki.

Z kolei prof. Joanna Tyrowicz jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych polskich ekonomistek zajmujących się rynkiem pracy i zmianami strukturalnymi w gospodarce. W 2022 roku została powołana do Rady Polityki Pieniężnej.

Działalność naszych naukowców obejmuje liczne granty badawcze, współpracę międzynarodową oraz publikacje w prestiżowych czasopismach naukowych. Wielu z nich pełni również funkcje eksperckie i doradcze w administracji publicznej, instytucjach europejskich oraz biznesie.

M.B.: Na Wydziale działa także wiele centrów badawczych. Jaką rolę odgrywają one w rozwoju naukowym Wydziału?

G.K.: Centra badawcze są bardzo ważnym elementem naszego modelu funkcjonowania, ponieważ integrują badania naukowe, współpracę międzynarodową oraz relacje z biznesem i instytucjami publicznymi.

Na Wydziale działa wiele wyspecjalizowanych centrów badawczych, koncentrujących się na różnych aspektach zarządzania, ekonomii, technologii i polityk publicznych.

Do najważniejszych należą:

• Centrum Przedsiębiorczości: wspierające rozwój przedsiębiorczości, startupów i innowacyjnych modeli biznesowych.
• Centrum Nowej Ekonomii Strukturalnej: analizujące współczesne procesy gospodarcze i modele rozwoju.
• Centrum Energii, Mobilności i Zmian Klimatu: prowadzące badania nad transformacją energetyczną i zrównoważonym rozwojem.
• Centrum Studiów Antymonopolowych i Regulacyjnych: jeden z najbardziej rozpoznawalnych w Polsce ośrodków badań nad polityką konkurencji i regulacjami rynkowymi.
• Centrum Zarządzania w Ochronie Zdrowia: rozwijające badania nad zarządzaniem systemem ochrony zdrowia.
• Centrum Zarządzania Finansami i Ryzykiem: prowadzące badania dotyczące finansów i zarządzania ryzykiem.
• Centrum Społecznej Odpowiedzialności Biznesu i Zarządzania Środowiskowego: koncentrujące się na ESG, CSR i odpowiedzialnym biznesie.
• Centrum Outsourcingu Procesowego: badające nowe modele organizacyjne i outsourcingowe.
• Centrum Innowacji Odpowiedzialnych Społecznie: integrujące badania nad technologią, innowacyjnością i odpowiedzialnością społeczną.
• Centrum Historii Organizacyjnej: analizujące historię organizacji i ewolucję praktyk zarządzania.
• Polskie Centrum Studiów i Badań Olimpijskich: prowadzące badania nad zarządzaniem sportem i ruchem olimpijskim.
• Centrum Badań nad Rynkiem Finansowym: analizujące funkcjonowanie rynków finansowych i zachowania inwestorów.
• Laboratorium Interaktywnej Diagnozy: rozwijające nowoczesne narzędzia diagnostyczne wspierające procesy decyzyjne.
• Centrum Badań nad Rynkiem Obsługi Gotówki: zajmujące się analizą rynku gotówkowego i nowoczesnych systemów płatniczych.

Szczególnie ważne są również nowe inicjatywy badawcze związane z technologiami cyfrowymi i sztuczną inteligencją powstałe w 2026 roku, tj. Centrum Badawczego „Sztucznej Inteligencji dla Zarządzania (Artificial Intelligence 4 Management) oraz MarTech Hub.

M.B.: Wydział organizuje również liczne konferencje naukowe. Jaką rolę odgrywają one w życiu akademickim?

G.K.: Konferencje są bardzo ważnym elementem naszego życia naukowego i wizytówką Wydziału. Łączą środowisko akademickie, biznes, regulatorów i praktyków rynku.

Jednym z najbardziej prestiżowych wydarzeń jest International Risk Management Conference 2026, która odbędzie się 22–23 czerwca 2026 roku na Wydziale Zarządzania UW. Konferencja poświęcona jest zarządzaniu ryzykiem, stabilności finansowej oraz roli nowych technologii i AI w sektorze finansowym. W wydarzeniu wezmą udział wybitni eksperci światowego formatu, m.in. prof. Edward Altman z NYU Stern – twórca słynnego wskaźnika Altmana wykorzystywanego do oceny ryzyka upadłości przedsiębiorstw – a także prof. Vasant Dhar, prof. Menachem Brenner i prof. Beata Javorcik z University of Oxford.

Bardzo ważna jest także konferencja „Informatyka w Zarządzaniu” (IwZ), poświęcona transformacji cyfrowej, sztucznej inteligencji i nowoczesnym technologiom w zarządzaniu. W 2026 roku jej kolejna edycja odbędzie się ponownie na naszym Wydziale.

Organizujemy również konferencje branżowe i praktyczne, takie jak:

• WZ UW MarTech Forum dotyczące synergii marketingu, technologii i danych,
• konferencję „Outsourcing Procesowy i Praca Tymczasowa”,
• oraz FinTech Drift Forum poświęcone innowacjom finansowym.

Istotnym elementem naszego życia akademickiego są również seminaria naukowe, takie jak cykl „Intelektualne czwartki” oraz webinaria „Czwartki z AI” organizowane przez Centrum Badawcze „Sztucznej Inteligencji dla Zarządzania”.

Konferencje i seminaria są dla nas nie tylko miejscem prezentacji wyników badań, ale także przestrzenią budowania współpracy międzynarodowej, wymiany doświadczeń i wzmacniania pozycji Wydziału Zarządzania UW jako nowoczesnej europejskiej szkoły biznesu.

Struktura Wydziału

M.B.: Z jakich katedr i zakładów składa się Wydział Zarządzania UW?

G.K.: Nasz Wydział tworzy rozbudowana i zróżnicowana struktura jednostek naukowo-dydaktycznych. Każda z nich prowadzi działalność badawczą i dydaktyczną, przyczyniając się do rozwoju wiedzy w obszarze zarządzania oraz nauk pokrewnych.

Jednocześnie bardzo ważne jest to, że struktura Wydziału odzwierciedla jego interdyscyplinarny charakter. Silnie rozwijamy trzy dyscypliny: nauki o zarządzaniu i jakości, ekonomię i finanse oraz nauki prawne. Dzięki temu możemy prowadzić badania oraz tworzyć programy dydaktyczne łączące perspektywę biznesową, ekonomiczną, prawną, społeczną i technologiczną.

Ogromnym atutem jest również funkcjonowanie w ramach Uniwersytetu Warszawskiego. Współpracujemy z przedstawicielami socjologii, psychologii, matematyki, informatyki i innych nauk społecznych. Pozwala to rozwijać wspólne projekty badawcze oraz nowoczesne zajęcia dotyczące m.in. sztucznej inteligencji w zarządzaniu, analityki danych, zarządzania stresem, coachingu, komunikacji i wystąpień publicznych, lobbyingu czy przeciwdziałania dyskryminacji.

To pokazuje, że współczesne zarządzanie wymaga dziś nie tylko wiedzy ekonomicznej i menedżerskiej, ale również kompetencji społecznych, technologicznych i humanistycznych.

W strukturze Wydziału funkcjonują następujące katedry:

• Katedra Gospodarki Narodowej: koncentrująca się na analizie makroekonomicznych aspektów funkcjonowania gospodarki oraz polityki gospodarczej.
• Katedra Finansów i Rachunkowości: specjalizująca się w finansach przedsiębiorstw, rynkach finansowych oraz rachunkowości.
• Katedra Marketingu: prowadząca badania nad strategiami marketingowymi, zachowaniami konsumentów i komunikacją marketingową.
• Katedra Metod Ilościowych: rozwijająca badania i dydaktykę z zakresu metod ilościowych, statystyki, modelowania oraz analityki danych w zarządzaniu.
• Katedra Prawnych Problemów Administracji i Zarządzania: zajmująca się analizą prawnych aspektów funkcjonowania administracji publicznej i organizacji gospodarczych.
• Katedra Przedsiębiorczości i Systemów Zarządzania: prowadząca badania nad przedsiębiorczością, innowacyjnością oraz nowoczesnymi systemami zarządzania.
• Katedra Psychologii i Socjologii Zarządzania: koncentrująca się na zachowaniach organizacyjnych, kulturze organizacyjnej i społecznych aspektach zarządzania.
• Katedra Społecznej i Środowiskowej Odpowiedzialności Biznesu: rozwijająca badania w obszarze ESG, CSR, zrównoważonego rozwoju oraz odpowiedzialnego biznesu.
• Katedra Strategii i Przywództwa: specjalizująca się w strategii organizacji, przywództwie i zarządzaniu strategicznym.
• Katedra Systemów Finansowych Gospodarki: analizująca funkcjonowanie krajowych i międzynarodowych systemów finansowych oraz politykę pieniężną i fiskalną.
• Katedra Systemów Informacyjnych Zarządzania: zajmująca się wykorzystaniem technologii informacyjnych i cyfrowych w zarządzaniu organizacjami.
• Katedra Teorii Organizacji i Zarządzania: prowadząca badania dotyczące teorii organizacji, struktur organizacyjnych i procesów zarządzania.

W strukturze Wydziału działają również wyspecjalizowane zakłady:

• Zakład Bankowości i Finansów Instytucjonalnych: specjalizujący się w badaniach nad systemem bankowym, instytucjami finansowymi, rynkami kapitałowymi oraz zarządzaniem ryzykiem.
• Zakład Europejskiego Prawa Gospodarczego: analizujący prawo gospodarcze Unii Europejskiej oraz jego wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstw.
• Zakład Finansów Cyfrowych: rozwijający badania w obszarze FinTech, płatności cyfrowych, kryptowalut i innowacji finansowych.
• Zakład Innowacji Rynkowych i Logistyki: prowadzący badania dotyczące logistyki, zarządzania łańcuchem dostaw, transferu technologii i innowacyjności przedsiębiorstw.
• Zakład Rynków Kapitałowych i Inwestycji: zajmujący się funkcjonowaniem rynków kapitałowych oraz procesami inwestycyjnymi.
• Zakład Zarządzania Społecznego: koncentrujący się na zarządzaniu organizacjami społecznymi, publicznymi i non-profit, z uwzględnieniem aspektów społecznych, kulturowych i etycznych.

Ta różnorodność jednostek bardzo dobrze pokazuje charakter naszego Wydziału jako nowoczesnej, interdyscyplinarnej szkoły biznesu, łączącej zarządzanie, ekonomię, prawo, technologie cyfrowe i nauki społeczne.

Sztuczna inteligencja w dydaktyce i badaniach

M.B.: Jaki wpływ na zmiany na Wydziale ma rozwój sztucznej inteligencji?

G.K.: Sztuczna inteligencja jest dziś jednym z najważniejszych wyzwań i jednocześnie jednym z najważniejszych kierunków rozwoju współczesnych uczelni biznesowych. Temat AI bardzo mocno dominuje obecnie w dyskusjach środowiska akademickiego, zwłaszcza wśród uczelni ekonomicznych i biznesowych.

Naszym celem nie jest jedynie wprowadzanie nowych narzędzi technologicznych, ale przede wszystkim wypracowanie odpowiedzialnego modelu wykorzystania AI w edukacji, badaniach naukowych i funkcjonowaniu organizacji.

Dlatego rozwijamy zarówno nowe programy dydaktyczne, jak i inicjatywy badawcze związane ze sztuczną inteligencją. Uruchamiamy między innymi kierunek Zarządzanie Ludźmi z Wykorzystaniem AI, rozwijamy programy executive education, takie jak Artificial Intelligence for Executive Managers, a także włączamy elementy AI do istniejących programów – na przykład na kierunku Digital Marketing studenci uczą się wykorzystywania AI w analizie danych, komunikacji marketingowej czy automatyzacji procesów.

Jednocześnie bardzo mocno podkreślamy, że sztuczna inteligencja nie zastąpi krytycznego myślenia, kreatywności ani odpowiedzialności człowieka. AI może przyspieszać procesy analityczne i wspierać podejmowanie decyzji, ale to człowiek formułuje pytania, interpretuje wyniki i ponosi odpowiedzialność za decyzje.

M.B.: Jak podchodzicie do wykorzystania AI przez studentów?

G.K.: Nie chcemy podchodzić do AI wyłącznie w sposób restrykcyjny i oparty na zakazach. Uważamy, że rolą uczelni jest nauczenie studentów świadomego i odpowiedzialnego korzystania z tych narzędzi.

W praktyce oznacza to, że rozwijamy zasady i standardy dotyczące wykorzystania AI w pracach zaliczeniowych, projektach i pracach dyplomowych. Chcemy jasno określić granice pomiędzy samodzielną pracą studenta a wykorzystaniem narzędzi wspomagających.

Bardzo ważne jest również rozwijanie kompetencji związanych z formułowaniem pytań, analizą danych i interpretacją wyników. Przekonaliśmy się, że skuteczność korzystania z AI zależy nie tylko od dostępu do technologii, ale przede wszystkim od jakości myślenia użytkownika.

Musimy też pamiętać, że pojawiają się nowe pytania dotyczące etyki, transparentności oraz autorstwa pracy intelektualnej. Dlatego obok kompetencji technologicznych równie ważne stają się kompetencje etyczne i odpowiedzialność za sposób wykorzystania tych narzędzi.

M.B.: Jaki wpływ AI ma na badania naukowe?

G.K.: W badaniach naukowych AI już dziś odgrywa bardzo dużą rolę. Narzędzia sztucznej inteligencji wspierają przeglądy literatury, analizę danych, modelowanie statystyczne, przygotowywanie wizualizacji czy identyfikację zależności w dużych zbiorach danych.

Coraz częściej pojawiają się również prace doktorskie i projekty badawcze wykorzystujące AI do analizy materiałów, których tradycyjne opracowanie byłoby niezwykle czasochłonne.

Widzimy również bardzo duży potencjał AI w badaniach związanych z marketingiem, finansami, zarządzaniem zasobami ludzkimi, analizą zachowań konsumenckich czy transformacją cyfrową organizacji.

Dlatego rozwijamy także nowe inicjatywy instytucjonalne, takie jak Centrum Badawcze „Sztucznej Inteligencji dla Zarządzania”, które ma integrować badania dotyczące AI, Big Data, Business Intelligence Systems oraz automatyzacji procesów biznesowych.

M.B.: Jakie wyzwania organizacyjne wiążą się z rozwojem AI na uczelni?

G.K.: Jednym z kluczowych wyzwań będzie wypracowanie dobrych praktyk i standardów, które pozwolą wykorzystywać AI w sposób odpowiedzialny, bezpieczny i zgodny z zasadami etyki akademickiej.

Musimy pamiętać, że poziom kompetencji technologicznych jest zróżnicowany – zarówno wśród studentów, jak i pracowników. Dlatego bardzo ważne są szkolenia, wymiana doświadczeń oraz budowanie kultury organizacyjnej otwartej na nowe technologie.

Istotnym wyzwaniem pozostaje również kwestia bezpieczeństwa danych oraz finansowania dostępu do profesjonalnych narzędzi AI. W przyszłości uczelnie prawdopodobnie będą musiały zapewniać dostęp do licencjonowanych rozwiązań AI podobnie jak dziś zapewniają dostęp do baz danych, systemów informacyjnych czy platform naukowych.

Darmowe narzędzia mają często ograniczenia funkcjonalne oraz mogą generować ryzyka związane z ochroną danych i poufnością informacji. W kontekście badań naukowych i współpracy z biznesem będzie to miało coraz większe znaczenie.

 

Umiędzynarodowienie

M.B.: Jak ocenia Pan współpracę międzynarodową Wydziału?

G.K.: Umiędzynarodowienie jest jednym z kluczowych elementów naszej strategii rozwoju i jednocześnie ważnym obszarem zgodnym ze strategią Uniwersytetu Warszawskiego. Chcemy budować pozycję Wydziału jako nowoczesnej europejskiej szkoły biznesu funkcjonującej w globalnym środowisku akademickim.

Naszą zasadą jest współpraca z uczelniami o wysokiej reputacji naukowej i porównywalnym potencjale akademickim. Bardzo starannie dobieramy partnerów, ponieważ zależy nam na relacjach opartych na jakości, rzeczywistej współpracy badawczej oraz wymianie doświadczeń.

Rozwijamy zarówno klasyczne programy mobilności, takie jak Erasmus, jak i bardziej zaawansowane formy współpracy międzynarodowej – wspólne programy dydaktyczne, projekty badawcze, inicjatywy typu double degree czy programy realizowane wspólnie z uczelniami zagranicznymi.

Bardzo ważnym elementem umiędzynarodowienia jest również rozwój środowiska międzynarodowego na samym Wydziale. Organizujemy między innymi International Week, podczas którego wykładowcy z zagranicznych uczelni partnerskich prowadzą zajęcia, uczestniczą w seminariach i spotkaniach naukowych. Dzięki temu nasi studenci mają bezpośredni kontakt z różnymi perspektywami kulturowymi i metodami nauczania.

M.B.: Dlaczego Wietnam stał się jednym z ważniejszych kierunków internacjonalizacji?

G.K.: Wietnam jest bardzo interesującym partnerem zarówno z perspektywy akademickiej, jak i demograficznej. To dynamicznie rozwijający się kraj liczący ponad sto milionów mieszkańców, z dużym udziałem młodych ludzi zainteresowanych edukacją międzynarodową.

Istotne znaczenie ma również bardzo dobry wizerunek Polski i polskich uczelni w Wietnamie. Wielu absolwentów polskich uczelni zajmuje dziś ważne stanowiska w administracji i biznesie, co sprzyja budowaniu relacji akademickich.

Dodatkowym atutem jest obecność dobrze zorganizowanej społeczności wietnamskiej w Polsce, która ułatwia adaptację studentów przyjeżdżających na studia.

Rozwijamy współpracę z uczelniami wietnamskimi zarówno w obszarze dydaktyki, jak i badań naukowych. Współpracujemy także z polskimi placówkami dyplomatycznymi wspierającymi rozwój tych relacji.

M.B.: Jakie inne kierunki współpracy międzynarodowej są dziś dla Państwa ważne?

G.K.: Bardzo aktywnie rozwijamy również współpracę z Turcją. Widzimy tam duży potencjał zarówno w obszarze wymiany akademickiej, jak i rekrutacji studentów.

Naszą strategią nie jest jednak szybkie zwiększanie liczby partnerstw, ale budowanie trwałych relacji z najlepszymi uczelniami w poszczególnych regionach świata. Dlatego koncentrujemy się na jakości współpracy i wspólnych projektach o realnej wartości naukowej i dydaktycznej.

Równolegle rozwijamy współpracę z uczelniami europejskimi, azjatyckimi i amerykańskimi, zarówno w obszarze badań, jak i programów edukacyjnych.

Wyzwania na najbliższe lata

M.B.: Jakie wyzwania stoją dziś przed Wydziałem Zarządzania UW?

G.K.: Wyzwań jest kilka i dotyczą one zarówno obszaru nauki, dydaktyki, jak i rozwoju społeczności akademickiej.

Jednym z najważniejszych celów pozostaje pomyślne przejście kolejnej ewaluacji działalności naukowej i utrzymanie kategorii A. To niezwykle istotne dla pozycji Wydziału, możliwości rozwoju badań oraz budowania międzynarodowej rozpoznawalności.

Kolejnym ważnym wyzwaniem są nadchodzące wizytacje międzynarodowych instytucji akredytacyjnych – AACSB, EQUIS i AMBA. Utrzymanie tzw. Triple Crown wymaga ciągłego doskonalenia jakości badań, dydaktyki, umiędzynarodowienia oraz współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Bardzo ważnym kierunkiem rozwoju jest także dalsza integracja sztucznej inteligencji i nowych technologii zarówno w dydaktyce, jak i badaniach naukowych. Chcemy wykorzystywać AI w sposób odpowiedzialny i wspierający rozwój kompetencji przyszłości, a jednocześnie zachować akademickie standardy krytycznego myślenia i rzetelności naukowej.

Dużym wyzwaniem pozostaje również rozwój kadry akademickiej. Zależy nam na pozyskiwaniu młodych naukowców z potencjałem międzynarodowym oraz wspieraniu ich w rozwoju naukowym, habilitacjach i budowaniu własnych zespołów badawczych.

Wyzwaniem organizacyjnym jest także konkurencja o talenty akademickie, szczególnie w kontekście wysokich kosztów życia w Warszawie. Dlatego bardzo ważne są działania Uniwersytetu związane z modernizacją domów asystenta i pracownika oraz tworzeniem nowoczesnej infrastruktury wspierającej rozwój młodej kadry.

Jednocześnie coraz większą wagę przywiązujemy do budowania wspólnoty akademickiej i wzmacniania relacji wewnątrz społeczności Wydziału. Nowoczesny uniwersytet nie może być wyłącznie instytucją dydaktyczną czy badawczą, musi być także środowiskiem współpracy, dialogu i wymiany doświadczeń.

Dlatego chcemy rozwijać kulturę organizacyjną opartą na współpracy pomiędzy pracownikami, studentami, doktorantami, absolwentami i partnerami zewnętrznymi. To szczególnie ważne w świecie, który staje się coraz bardziej złożony i wymagający.

M.B.: Jakie wyzwania widzi Pan w relacjach z otoczeniem społeczno-gospodarczym?

G.K.: Chcemy nie tylko rozwijać współpracę z partnerami biznesowymi i instytucjonalnymi, ale także wzmacniać relacje z absolwentami naszego Wydziału.

To ogromny potencjał – Wydział Zarządzania UW ukończyło już ponad 100 tysięcy osób. Naszym celem jest budowanie silnej, aktywnej społeczności absolwentów, którzy pozostają związani z Wydziałem także po zakończeniu studiów.

Dlatego zależy nam na dalszym rozwoju Stowarzyszenia Absolwentów Wydziału Zarządzania, organizowaniu wspólnych inicjatyw, wydarzeń networkingowych, projektów mentoringowych i platform współpracy pomiędzy absolwentami, studentami oraz biznesem.

Wierzę, że właśnie społeczność – oparta na relacjach, współpracy i wspólnych wartościach – będzie jednym z najważniejszych czynników rozwoju nowoczesnego uniwersytetu i szkoły biznesu w najbliższych latach.

 M.B.: Na koniec – jakie są Pana zainteresowania naukowe?

G.K.: Moje zainteresowania naukowe koncentrują się przede wszystkim na dwóch obszarach badawczych.

Pierwszy z nich dotyczy strategii internacjonalizacji polskich przedsiębiorstw. Analizuję procesy ekspansji zagranicznej firm z Polski oraz czynniki wpływające na ich sukces na rynkach międzynarodowych. Interesuje mnie m.in. sposób budowania przewag konkurencyjnych, wybór modeli wejścia na rynki zagraniczne oraz dostosowywanie strategii przedsiębiorstw do zmieniającego się otoczenia międzynarodowego.

Drugi obszar moich badań związany jest ze strategiami cenowymi przedsiębiorstw i marek. Obejmuje on zarówno problematykę podejmowania decyzji cenowych, jak i analizę pozycjonowania cenowego marek. Zajmuję się również określaniem dopuszczalnych przedziałów cenowych, analizą wariantów cenowych oraz mechanizmami różnicowania cen. Interesuje mnie to, w jaki sposób decyzje cenowe wpływają na konkurencyjność przedsiębiorstw i postrzeganie wartości przez klientów.

W obu tych obszarach staram się łączyć perspektywę akademicką z praktyką gospodarczą, ponieważ współczesne zarządzanie wymaga nie tylko solidnych podstaw teoretycznych, ale również zrozumienia realnych procesów rynkowych i decyzji podejmowanych przez przedsiębiorstwa.

M.B.: Dziękuję za rozmowę.

G.K.: Dziękuję również.

 

(fot.: zasoby WZ UW)